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Introducción
Origen del Proyecto
En el Marco Educativo
En relación a los Actores Sociales
Propuesta Para Integrar la RED de Valores para Vivir
Valores para Vivir en Paraguay
Introducción
En los momentos de crisis, nuevamente nos encontramos en posición de reconocer la necesidad de los valores. Los valores son nuestros “padres”; el alma humana se alimenta de los valores que sostiene. Los sentimientos de seguridad y de confort de nuestras vidas proceden de los valores.
Los valores ofrecen protección y el que los experimenta tiene la posibilidad de compartir esta protección con los demás. Los valores brindan el poder que hace posible eliminar las debilidades y los defectos. Cuando la bondad innata del individuo se concentra en los valores, el vínculo con Dios se hace fuerte y claro. Se presta servicio a los demás a través de pensamientos, palabras y acciones.
Hay un reconocimiento universal de una jerarquía de valores que ascienden desde los valores materiales mas bajos a los valores espirituales mas elevados, como son la paz, el amor, el altruismo y la generosidad. Este orden elevado de valores trasciende la originalidad de la rica diversidad de la herencia cultural, filosófica y social de la humanidad, que fue formando la piedra fundamental sobre la que se construyen, no solamente relaciones internacionales amistosas, sino también beneficios mutuos en la comunicación personal.
Los 12 valores más elevados descritos – Amor, Cooperación, Felicidad, Humildad, Libertad, Paz, Respeto, Responsabilidad, Sencillez, Tolerancia y Unidad – son el centro, los ejes fundamentales para el bienestar de toda la humanidad. Ellos se acercarán al corazón de los individuos, tal vez inspirando cambios positivos que puedan contribuir a la transformación del mundo. El mundo se convertirá, automáticamente, en un lugar mejor cuando cada individuo se convierta en una persona mejor.
Origen del Proyecto
Brahma Kumaris es una ONG, consultiva de Naciones Unidas y  Unicef, que propone un método práctico para ayudar a las personas a conseguir un entendimiento más profundo de la vida e interactuar con los demás de una manera más beneficiosa. En esta línea desarrollan proyectos internacionales con el objetivo de ayudar a las personas a mejorar la calidad de vida.
Uno de esos proyectos fue “Compartir nuestros valores para un mundo mejor” (‘94/’95), dedicado al 50 aniversario de NN.UU y Unicef.
El reconocimiento universal de una jerarquía de valores que ascienden desde los más materiales, a los espirituales, es el resultado de una investigación en más de 75 países acerca de que valores prevalecen en la sociedad.
Valores para Vivir nace de una iniciativa educativa internacional, donde educadores de varios países dialogan y comparten su experiencia vivida en el aula y la comunidad. Esta propuesta es un tratado entre educadores en conjunto con la Comisión Nacional de UNICEF (España), representantes del Claustro Educacional de UNICEF (New York), la Unidad de Educación de la Temprana Infancia y la Familia de UNESCO (París) y la Universidad Mundial Espiritual Brahma Kumaris.
En el Marco Educativo
Valores para Vivir inspira a los individuos a elegir sus propios valores personales, sociales, morales y espirituales y a tomar conciencia de métodos prácticos para desarrollarlos y profundizarlos.
Es te proyecto se focaliza en la importancia de los valores de la educación y ofrece una guía para educadores, que permite a los niños desarrollar actitudes y comportamientos de una manera productiva y profundizar la comprensión, la motivación y la responsabilidad, en el camino de tomar decisiones personales y sociales positivas. Ética es una materia difícil para enseñar y carente de herramientas prácticas y efectivas.
Un kit compuesto por un manual para educadores y un set de cartas, diseñado para que los maestros y los alumnos exploren los valores a través de la reflexión, discusión y la práctica, es entregado a cada institución educativa que desee implementarlo. El mismo provee actividades para aprender jugando a través de 12 valores, diseñados para las edades de 2-7/8-14/15-18. Tratándose de una actividad extra programática, puede ser planificada en distintos días con un solo Kit que rote por las diferentes aulas.
Este Programa se aplica a través de la Red de Educadores de todo el mundo, en contacto con el Claustro de Educación de UNICEF (Nueva York), el Comité Nacional de UNICEF (España) y Asociación Valores para Vivir. Ha sido experimentado en 72 países y está disponible en siete idiomas.
En relación a los Actores Sociales
 Desde la premisa de que todos los seres humanos, en los ambientes en que nos desenvolvemos y desde los roles que desempeñamos, en cada acción, , ponemos en juego nuestro sistema de valores personales, creemos que todos, desde la posición que ocupemos, debemos emprender este viaje que nos lleva a explorar aquellos valores internos que influyen en la actitud, el punto de vista y la actuación.
En este proceso de concienciación, difusión y crecimiento activo, cada uno de los miembros de nuestra sociedad podrá descubrir una capacidad para ir mas allá de los límites de la realidad actual y reconocer su pleno potencial, en relación consigo mismo, con su comunidad y el mundo.
Propuesta Para Integrar la RED de Valores para Vivir
 La propuesta concreta es conformar una red, un malla, de instituciones educativas, de servicio social, Ongs, medios de comunicación, empresas, etc. Que trabajen un calendario de anual de valores, sumándose con actividades especiales tendientes a difundir y concienciar a toda la sociedad sobre la importancia de recrear una atmósfera de seguridad, solidaridad, respeto, tolerancia, etc.
Cada actor social de la “RED” participará de las actividades que alternativamente vayan proponiendo e invitando los integrantes. Las mismas podrán ser informadas a través de una página en Internet que deseamos crear para el efecto.
Estas actividades no necesitan ser eventos muy grandes. Basta que cada uno, desde su lugar pueda trabajar el entorno cercano, concienciar y luego difundir para generar una sinergía que impulse a los demás a perseverar o a sumarse a este proyecto.
Para una información más extensa sugerimos abrir la página www.livingvalue.net
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